Lektionsplaner: 8:e lektionen Det här är ekonomi!

Om du tittade på videon i början av lektionen Det är dags att gå över till en cirkulär ekonomi och gjorde en tankekarta över koncepten, gå nu tillbaka till den och fyll i tankekartan tillsammans med saker ni lärt er under den här lektionen.

Be eleverna att fundera över hur väl de uppnått målen för lektionen och att färga symbolerna enligt det. Det finns inga rätta svar på den här uppgiften.

Påståendena denna lektion är:

• Jag förstår vad ekonomi betyder.
• Jag vet hur naturresurser kan användas mer sparsamt.
• Jag förstår vad cirkulär ekonomi betyder.
• Jag kommer på hurdana lösningar i anslutning till cirkulär ekonomi som jag kunde använda i mitt eget liv.

Efter att ha slutfört uppgiften kan du be eleverna att blunda och visa sitt eget svar på de uttalanden du har listat, så att tummen upp betyder att jag helt håller med om uttalandet och tummen ner håller helt med uttalandet.

Med hemuppgiften förbereder sig eleven inför teman i nästa lektion. Eleven funderar vad allt som betalas med lön. Uppgiften kan göras tillsammans med en närstående vuxen, till exempel en vårdnadshavare, far- eller morförälder, fadder, granne, skolgångshandledare eller speciallärare.